Química

Quando vai do vapor para o líquido se chama condensação, agora do gás para o líquido é liquefação.

* outros estados físicos são o vítreo (estado do vidro) e o plasma (extremo gasoso).

Fenômeno Físico: não altera a substância.

Fenômeno Químico: altera a substância, podem ser chamados de combinações ou reações químicas.

Alotropia: é a propriedade de um elemento em formar duas ou mais substâncias diferentes. ex: O₂ e O_{3 ,} carbono grafite e diamante, fósforo branco e fósforo vermelho e  enxofre rômbico e monoclínico.

História

Alguns detalhes sobre a Grécia

Guerras Médicas: Ocorreu entre os gregos e os persas, quando os persas começaram a expandir o seu território.

Liga de Delos: Aliança militar organizada por Atenas durante as Guerras Médicas, para de defenderem dos persas.

Guerra  do Peloponeso: Atenas X Esparta, Esparta estava com medo do crescimento de Atenas. (foi um guerra grande e importante pois começaram a pensar em estratégias, várias cidades-Estados participaram, teve bastante impacto). Esparta ganhou.

História

Grécia


Possuía o modo de produção escravista.
Grega + Romana = Civilizações Clássicas.
Peninsular: Peloponeso.     Insular: Creta, Chipre e Delos.
Possuía cidades-Estados autônomas. O solo era pouco fértil, por isso dependiam do comércio.
O poder era descentralizado. 
Desenvolveram a navegação por causa do litoral.
Os Jônios deram origem a Atenas e os Dórios deram origem a Esparta . 
Homero escreveu dois poemas que contam a história da Grécia, a Ilíada que conta sobre a Guerra de Troia e a Odisseia que conta sobre a viagem de Ulisses ou Odisseu à ilha de Ítaca.
Os gregos criaram em seus deuses a sua imagem e semelhança. 


* Ágora: era uma praça central onde os habitantes se reuniam para debater.

História

Atenas


Era governada por UM rei. Os principais reformadores sociais foram Drácon e Sólon. 
Drácon: Governava com leis rígidas
Sólon: Criou o conselho dos 400 (só nobres participavam) e aboliu a escravidão por dívida.
Clístenes: Foi o pai da Democracia, agora o cidadão tinha o direito de votar e ser votado. 
Economia voltada para o comércio marítimo. 
A sociedade era estamental, logo tinha mobilidade social rara. 

Filosofia

Pré Socráticos
Os pré-socráticos tinham a preocupação de compreender a natureza do mundo (physis) e por isso eram chamados de Filósofos da Natureza, também queriam entender a origem da vida e achar o elemento que formava tudo (arché).

Tales de Mileto foi o primeiro e achava que a origem da vida vinha através da água.

Anaximandro achava que era o "ápeiron" (aquilo que não tem limite e que possibilita a união e separação das coisas). Anaxímenes achava que era o ar.

Heráclito achava que era o fogo. 

Xenófanes: a terra.

Demócrito: átomo.

Empédocles: ar, fogo, água e terra.

História

Esparta

Se localizava no Peloponeso. Voltava-se para a guerra e o treinamento militar.
Espartanos: guerreiros, tinham privilégios.
Periecos: agricultores, artesãos, não tinham direitos políticos.
Hilotas: servos
Valorizavam o desenvolvimento físico e não intelectual. Do nascimento até os 60 anos, o individuo era acompanhado pelo Estado.
Esparta tinha dois reis, sendo assim uma diarquia. Um era responsável pelo culto e o outro pelo exército.
Ápela: assembléia, participavam todos os guerreiros com mais de 30 anos, decidiam quem ia participar da Gerúsia e aprovavam ou vetavam leis.
Criação das leis: Gerúsia (28 anciões com mais de 60 anos).
Esparta era aristocrática, militarista e conservadora.

Atualidades

Agenda 21


A Agenda 21 é uma reflexão sobre os problemas socioambientais existentes no mundo. Foi criada na Conferência Eco-92 (Conferência das Nações Unidas para Meio Ambiente e o Desenvolvimento) que aconteceu no Rio, em 1992. A finalidade do evento era discutir ações que pudessem aliar desenvolvimento socioeconômico e preservação ambiental.
Cada país tem a responsabilidade de elaborar a sua Agenda 21.
A Agenda 21 tem o objetivo de criar uma nova perspectiva de desenvolvimento, para ajudar a sociedade industrial nesse aspecto e ter um desenvolvimento sustentável tentando aliar preservação ambiental, questões sociais e crescimento econômico. 

História

EGITO

O Egito era dividido em NOMOS autônomos. (nomos é como se fosse bairros, só que cada nomos tinha um chefe) Então o Rei Menés fez a unificação desses nomos e se tornou o primeiro faraó.  A economia era baseada na agricultura, eram politeístas.  No novo império uma mulher foi faraó pela primeira vez. Os camponeses que construíam as obras públicas, piramides, e não eram escravos pois eram pagos com produtos e outro nome para camponeses é felás. Os sacerdotes, militares e escribas eram parte da nobreza, criaram o calendário solar através dos estudos da astronomia e sua literatura só se baseava em temas religiosos.

MESOPOTÂMIA

Era uma região de planícies abertas e por isso muitos povos dominaram, como os sumérios, acádios, assírios e babilônios.
Os primeiros foram os sumérios, criadores da escrita cuneiforme, construíam templos grandiosos ou zigurates.
Babilônia: governada por Hamurábi que criou o primeiro código de leis escritas.
Nabucodonosor foi o último governante, antes do território ser invadido pelos persas, ele construiu várias obras grandiosas, como os Jardins Suspensos (1 das 7 maravilhas do mundo antigo).
Tinham religião politeísta.

HEBREUS

Cristãos monoteístas. Os hebreus eram nômades, pastores, agricultores e seu primeiro patriarca foi Abraão, os guiando para a Palestina. Depois Jacó os levou para o Egito e Moisés os levou para a Palestina. Saul foi o primeiro rei. Os hebreus tomaram Jerusalém e mais na frente passaram a ser chamados de judeus.
Diáspora: dispersão dos judeus pelo mundo.  A ONU criou o Estado de Israel e concentrou a maioria dos judeus lá.

FENÍCIOS

Ficavam no atual Líbano, eram politeístas, desenvolveram um forte comércio marítimo e desenvolvimento naval. Criaram um alfabeto fonético de 22 letras.

História

Pré-História
A pré-história é dividida em duas partes:


- Paleolítico: Idade da Pedra Lascada. O homem não fabricava suas armas, era coletor, nômade, conheceram o fogo e isso gerou a socialização, pois com o fogo o grupo ficava junto para se aquecer, cozinhar alimentos. 


-Neolítico: Idade da Pedra Polida. Nesse período o homem já fabricava suas armas e utensílios, era produtor, agricultor, não era mais nômade pois se fixou em um lugar para o plantio, virando assim sedentário. E começaram a morar na beira de rios pois precisava da água para a plantação. 


As primeiras civilizações apareceram as margens de grandes rios. Exemplos:
Palestina -> Rio Jordão
Mesopotâmia -> Tigre e Eufrates
Egito -> Nilo


Essas civilizações tinham em comum o modo de produção asiático, que era a criação de um Estado teocrático, onde o governante se auto-intitulava deus, ou seu principal representante na terra. Por isso o governante tinha toda a produção e terras nas suas mãos e todos trabalhavam para ele.

Biologia

Sais


Sódio - Na+  - serve para a transmissão dos impulsos nervosos e equilíbrio osmótico. (sal, leite, queijo, pão e cereais.)


Potássio - K⁺  - atua sobre os batimentos cardíacos. É o íon mais abundante no interior da célula. (carne, leite, banana, laranja, verdura, legumes e frutas.)


Cálcio - Ca++ - contração muscular, coagulação do sangue, mineralização de ossos e dentes. (leite e derivados, peixes, soja, feijão, brócolis e verduras.)


Cloro - Cl- -Produção do HCl no estômago, equilíbrio ácido-básico. (sal de cozinha, vegetais)


Iodo - I- - Produção dos hormônios tireoidianos que controlam o metabolismo. (leite, sal iodado, alimentos marinhos (crustáceos.)


Ferro- Fe++/+++ - Parte da hemoglobina, cadeias respiratórias, cadeia respiratória celular. (fígado, feijão, carne, vegetais verdes.)


Zinco- Cicatrizante.  

Português - Gramática

O "que", na analise sintática pode servir como conjunção integrante ou pronome relativo.

Exemplos:

Era necessário que você viesse logo.


Temos duas orações: a primeira, a principal, e a segunda, representada por uma oração subordinada substantiva subjetiva. Mas como sabemos disso?
Perguntando ao verbo: o que era necessário? “que você viesse logo”, o sujeito da oração em evidência. 
Dessa forma, esse “que” se classifica como uma conjunção integrante pois introduz uma oração subordinada substantiva.


Outro exemplo:


Os alunos, que obtiveram boas notas, estão de férias.


A palavra “que”, desta vez, substitui o substantivo “alunos”. Por isso ele se classifica como um pronome relativo, e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.  
Dica: para saber se ele realmente é um pronome relativo, basta substituí-lo por “o qual, os quais, a qual, as quais”. 

Biologia

Diabetes

A glicose é um carboidrato, que da energia ao corpo. Encontramos a glicose em diversos alimentos, como massas, pães, frutas, mel, entre tantos outros.

A insulina é um hormônio produzido pelo pâncreas, que serve para facilitar a absorção da glicose pelo organismo, o que leva a uma diminuição da quantidade de glicose em nosso sangue. Com isso, podemos concluir que se não houver insulina, não há absorção de glicose e, consequentemente, o nível de glicose em nosso sangue se elevará, provocando uma doença que conhecemos como diabetes.

O diabetes do tipo 2 é a forma mais comum da doença e acredita-se que a sua causa seja uma produção insuficiente de insulina ou uma incapacidade do organismo de usá-la da forma correta. É comum vermos portadores de diabetes tipo 2 obesos, com idade acima de 35 ou 40 anos, sedentários e com histórico na família. Crianças e adolescentes que estão acima do peso também podem apresentar esse tipo de diabetes.

O diagnóstico do diabetes tipo 2 é feito através do histórico do paciente e através de exames de sangue e urina, que detectarão a taxa de glicose no organismo.

Diagnóstico confirmado, o tratamento deverá ser iniciado, e a melhor forma de tratar o diabetes tipo 2 é controlando a taxa de açúcar no sangue. 

É muito importante lembrar que o diabetes tipo 2 apresenta melhoras consideráveis quando o portador mantém uma alimentação balanceada e pratica atividades físicas.